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Free vs subscription, local vs cloud, sync or async, regular or flipped classrooms, social or not – there are certainly a lot of elements to consider when establishing a corporate learning environment. Employers are investing thousands of dollars when an employee goes into a training program. It is critical that the employee time and LMS investment are result in the optimal ROI.

So, here are some critical components to consider in the corporate world.

  • Effective training provided in bite size chunks that show results in the employee’s performance.
  • Building programs that stay with the employee over time – learning new skills and reinforcing existing ones.
  • Async but focused learning: Most employees have tasks that need to get done. So, being able to do it on their own time is useful.
  • Scope- whole most corporate programs are not like degree programs, as they tend to focus on specific skills. However, it is certainly important to have continuity. They need to be run as personalized programs for each employee with an end-goal in mind.
  • Grading and sharing: Most employers are likely to have an opinion on providing grades – yes, no and something in between. Therefore, the LMS tool needs to have the right level of flexibility. Similarly, the tool should also be capable of having varying levels of social and collaborative learning, to be defined by the employer.
  • Intelligence: New tools offer AI/ML features that enable the LMS systems to serve up targeted content that enables the student to learn the skills that are suitable for them.

A lot has been written about Academic vs Corporate LMS tools. While it does not matter what tools are used, it is critical to get a tool that meets the employer’s requirements and drives the desired results.

The next level of conversation is about the person who is running an LMS. Historically, larger companies have tiers of training programs run by dozens or administrators, trainers and consultants. How about a small company with 20, 50 or 100 employees? Don’t they need the training and skills? This is an area where there is a lot of opportunity. Being able to offer a user friendly, easily customizable tool, perhaps template based has a lot of potential in the market. Typically, the Owner of the company would run it, therefore, it has to take minimal time but allow for effective training.

We are moving towards a world of dynamic content (audio/video/text) mashups that interact with a user based on their capability.

TraQiQ offers an excellent set of tools in the TraQLearn product suite. It enables both academic and corporate users to build, maintain and grow their education programs.

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Suscripción gratuita vs, local vs nube, sincronización o asíncrona, aulas regulares o invertidas, sociales o no, sin duda hay muchos elementos a tener en cuenta al establecer un entorno de aprendizaje corporativo. Los empleadores están invirtiendo miles de dólares cuando un empleado ingresa a un programa de capacitación. Es fundamental que el tiempo del empleado y la inversión en LMS resulten en un ROI óptimo.

Entonces, aquí hay algunos componentes críticos a considerar en el mundo corporativo.

  • Capacitación efectiva proporcionada en trozos pequeños que muestran resultados en el desempeño del empleado.
  • Desarrollar programas que permanezcan con el empleado a lo largo del tiempo: aprender nuevas habilidades y reforzar las existentes.
  • Aprendizaje asíncrono pero enfocado: la mayoría de los empleados tienen tareas que deben realizarse. Por lo tanto, poder hacerlo en su propio tiempo es útil.
  • Alcance: la mayoría de los programas corporativos no son como los programas de grado, ya que tienden a centrarse en habilidades específicas. Sin embargo, es ciertamente importante tener continuidad. Deben ejecutarse como programas personalizados para cada empleado con un objetivo final en mente.
  • Calificación e intercambio: es probable que la mayoría de los empleadores tengan una opinión sobre la calificación, sí, no y algo intermedio. Por lo tanto, la herramienta LMS debe tener el nivel correcto de flexibilidad. Del mismo modo, la herramienta también debe ser capaz de tener diferentes niveles de aprendizaje social y colaborativo, según la definición del empleador.
  • Inteligencia: las nuevas herramientas ofrecen funciones de IA / ML que permiten a los sistemas LMS ofrecer contenido específico que permite al estudiante aprender las habilidades adecuadas para ellos.

Se ha escrito mucho sobre las herramientas académicas frente a las corporativas LMS. Si bien no importa qué herramientas se utilicen, es fundamental obtener una herramienta que cumpla con los requisitos del empleador y genere los resultados deseados.

El siguiente nivel de conversación es sobre la persona que está ejecutando un LMS. Históricamente, las empresas más grandes tienen niveles de programas de capacitación administrados por docenas o administradores, capacitadores y consultores. ¿Qué tal una pequeña empresa con 20, 50 o 100 empleados? ¿No necesitan el entrenamiento y las habilidades? Esta es un área donde hay muchas oportunidades.

Nos estamos moviendo hacia un mundo de mashups de contenido dinámico (audio / video / texto) que interactúan con un usuario en función de su capacidad. Ser capaz de ofrecer una herramienta fácil de usar y fácil de personalizar, quizás basada en plantillas, tiene mucho potencial en el mercado. Por lo general, el propietario de la empresa lo administraría, por lo tanto, debe tomar un tiempo mínimo pero permitir una capacitación efectiva.

TraQiQ ofrece un excelente conjunto de herramientas en el conjunto de productos TraQLearn. Permite a los usuarios académicos y corporativos construir, mantener y hacer crecer sus programas educativos.

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